connaissances partagees + developpement des competences

Les 3 premiers semestres (S5-S6-S7) sont constitués d’enseignements communs et d’enseignements au choix, permettant à l’élève de construire progressivement son projet professionnel. Les enseignements sont de nature scientifique et technique, recouvrant un large spectre issu des compétences diversifiées des écoles fondatrices.

Ces enseignements se déclinent en :

• Sciences de base et sciences des spécialités : mathématiques fondamentales, mécanique et génie des procédés, sciences de la matière, physique appliquée, électronique, chimie (Volume environ de 45 %)

• Sciences de l’ingénieur : analyse numérique, probabilités et statistiques, informatique, systèmes industriels et économiques (Volume environ 20 %)

• Méthodes de l’ingénieur : gestion de projet, projet transverse (Volume environ 10%)

• Langues et cultures internationales (Environ 10% des enseignements)

Le tronc commun est structuré en Unités d’Enseignements : UE.

Ces enseignements sont complétés par le « Projet Transverse », et par des journées d’ouverture (recherche, entreprises, colloques thématiques).

Des activités d’ouverture et de développement personnel, en lien possible avec les activités associatives, sont proposées également. 

Les enseignements en détails Syllabus Semestre 5 - Semestre 6 - Semestre 7

Enseignements au choix

Les enseignements obligatoires sont complétés par des enseignements au choix, appelés "Electifs", qui représentent environ 10% des enseignements. Ceux-ci sont proposés en une liste très vaste couvrant toutes les disciplines du Tronc Commun.

Ces enseignements permettent à l’élève :

• des ouvertures dans des domaines particuliers de son choix,
• une consolidation des acquis du Tronc Commun dans les domaines qui l’attirent,
• une construction de son projet personnel et professionnel (possibilité de compléter sa formation dans des domaines qu’il ne souhaite pas approfondir plus tard).

Le Sport

Les activités sportives de loisir ou de compétition contribuent à l’équilibre des élèves, développent l’esprit d’initiative et le sens du respect mutuel. Elles se réalisent en liaison avec le Bureau des Sports et les organismes liés par convention à l’école.

Une demi journée par semaine est réservée pour cette pratique.

Stage

Le stage de première année est une initiation à la vie de l’entreprise, celui de deuxième année doit permettre de découvrir le métier de l'ingénieur.